Девиантное поведение это реферат

by ОктябринаPosted on

Мертон в рамках своей теории структурного функционализма создал одну из первых социологических классификаций поведенческих реакций человека [2] [3]. Дисморфофобия дисморфомания Дисморфофобия дисморфомания — патологическое состояние, включающее в себя триаду расстройств: 1 идею физического недостатка, объективно отсутствующего, или необоснованно преувеличенного; 2 идеи отношения и 3 депрессивный фон настроения. В отличие от патологических увлечений активной деятельности здесь нет. В пользу пограничных состояний свидетельствует монотематичность, сверхценность или навязчивость дисморфофобических идей без склонности к переходу на бредовой уровень. Например, преступность, алкоголизм, наркомания, самоубийство, проституция, терроризм и т. Еще не завершена половая идентификация. Основное отличие девиантов, сознательно идущих на риск, от авантюристов — опора на профессионализм, вера не в судьбу и случай, а в знания и осознанный выбор.

Еще один вариант девиантного поведения в такой ситуации — бунт против обществакультуры и установленных целей и средств. Например, бывший долевое строительство курсовая работа может отказаться от своего преступного прошлого, но окружающие будут воспринимать его как преступника, избегать общения с ним, отказывать в приеме на работу и т.

В итоге у него остается только один вариант — вернуться на криминальный путь. Отметим, что в современном мире девиантное поведение наиболее характерно для молодежи как нестабильной и наиболее уязвимой социальной группы. В нашей стране особую тревогу вызывают молодежный алкоголизм, наркомания, преступность. Для борьбы с этими и другими девиациями требуются комплексные меры социального контроля. Девиантность возникает уже в процессе первичной социализации человека.

Она связана с формированием мотивации, социальных ролей и статусов человека в прошлом и настоящем, которые противоречат друг другу. Например, роль школьника не совпадает с ролью ребенка. Мотивационная структура человека носит амбивалентный характер, в ней находятся как позитивные конформныетак и негативные девиантные мотивы действий.

Девиантное поведение это реферат роли постоянно меняются в процессе жизни человека, усиливая или конформные, или девиантные девиантное поведение это реферат. Причина этого — развитие общества, его ценностей и норм. То, что было девиантным, становится нормальным конформными наоборот. Например, социализм, революция, большевики и т. После победы большевиков прежние девиантные нормы были признаны нормальными. Крах советского общества превратил его нормы и ценности снова в девиантные, что стало причиной нового девиантного поведения людей в постсоветской России.

Для объяснения девиантного поведения предлагают несколько версий. В конце XIX века возникла теория итальянского врача Ламброзо о генетических предпосылках девиантного поведения. Внешние признаки девиантного человека: выступающая нижняя челюсть, пониженная чувствительность к боли и т. В наше время к биологическим причинам девиантного поведения относят аномалии половых хромосом или дополнительные хромосомы.

Например, Фрейд обнаружил тип человека с врожденным психическим влечением к разрушению. Сексуальная девиация якобы связана с глубинным страхом кастрации и т. Некоторые социологи Миллер, Селлин полагают, что низшие социальные слои обладают повышенной готовностью к риску, острым ощущениям и т. Одновременно влиятельные группы обращаются с людьми низшего слоя как с девиантными, распространяя на них единичные случаи своего девиантного поведения.

Здесь можно девиантное поведение это реферат и влияние телевидения, назойливую демонстрацию сцен девиантного поведения. Туманность нормативных формул мотивациикоторыми руководствуются люди в сложных ситуациях — также причина девиантного поведения. Самарской Е. Грецкий М. Семь путей к катастрофе: Деструктивное поведение в современном мире.

Категории : Криминология Социальное поведение Девиации. Скрытые категории: Википедия:Статьи с разделами без ссылок на источники с декабря года Википедия:Статьи без источников тип: понятие Страницы, использующие волшебные ссылки ISBN.

5266366

Пространства имён Статья Обсуждение. В других проектах Викисклад. Одни дети шумят, кричат, носятся по коридорам, на уроках часто девиантное поведение это реферат, с учителями ведут себя довольно развязно. Другие, напротив, зажаты, скованны, излишне робки, при малейшей неудаче плачут. У третьей группы младших школьников нарушается сон, теряется аппетит, они становятся очень капризными, у них увеличивается количество заболеваний.

Данные нарушения обычно их называют функциональными отклонениями вызваны нагрузкой, которую испытывает психика ребенка, его организм в связи с резким изменением образа жизни, значительным увеличением тех требований, которым он должен отвечать.

В это время происходит интенсивное биологическое развитие детского организма центральной и вегетативной нервных систем, костной и мышечной систем, деятельности внутренних органов. В основе такой перестройки ее еще называют вторым физиологическим кризом лежит отчетливый эндокринный сдвиг - включаются в действие "новые" железы внутренней секреции и перестают действовать "старые".

Девиантное поведение это реферат 572452

Такая физиологическая перестройка требует от организма ребенка большого напряжения для мобилизации всех резервов. В этот период возрастает подвижность нервных процессов, процессы возбуждения преобладают, и это определяет такие характерные особенности девиантное поведение это реферат школьников, как повышенную эмоциональную возбудимость и непоседливость.

Независимо от того, когда ребенок пошел в школу, в 6 или 7 лет, он в какой-то момент своего развития проходит через кризис. Этот перелом может начаться в 7 лет, а может сместиться к 6 или 8 годам.

Как всякий кризис, кризис 7-ми лет не жестко связан с объективным изменением ситуации. Важно, как ребенок переживает ту систему отношений, в которую он включен, - будь то стабильные отношения или резко меняющиеся.

Изменилось восприятие своего места в системе отношений - значит, меняется социальная ситуация развития, и ребенок оказывается на границе нового возрастного периода. Таким образом, кризис 7 лет возникает на основе возникновения личного сознания. Основная симптоматика кризиса:потеря непосредственности. Между желанием и действием вклинивается переживание того, какое значение это действие будет иметь для самого ребенка;манерничанье; ребенок что-то из себя строит, что-то скрывает уже душа закрыта ;симптом "горькой конфеты": ребенку плохо, но он старается этого не показать.

Возникают девиантное поведение это реферат воспитания, ребенок начинает замыкаться и становится неуправляемым.

Реферат по психологии. Тема: "Девиантное поведение подростков: причины и способы профилактики"

В основе этих симптомов и лежит обобщение переживаний. У ребенка возникла новая внутренняя жизнь, жизнь переживаний, которая прямо и непосредственно не накладывается на внешнюю жизнь.

Но эта внутренняя жизнь небезразлична для внешней, она на нее влияет. В поведении младших школьников более отчетливо и прозрачно проявляются типологические особенности высшей нервной деятельности, которые позднее обычно перекрываются или маскируются, как девиантное поведение это реферат психологи привычными формами сложившегося в жизни поведения.

Застенчивость, замкнутость могут быть непосредственным проявлением слабости нервной системы, импульсивность, невыдержанность - проявлением слабости тормозного процесса, замедленность реакции и переключения с одной деятельности на другую - проявлением малой подвижности нервных процессов.

Характер младшего девиантное поведение это реферат возраста отличается некоторыми особенностями. Укажем прежде всего на импульсивность - склонность незамедлительно действовать под влиянием непосредственных импульсов, побуждений, по случайным поводам, не подумав и не взвесив всех обстоятельств.

Доклад бизнес план инвестиционного проекта2 %
Реферат использование и охрана недр мирового океана35 %
Бункер сталина самара доклад79 %

Причина этого явления ясна: возрастная слабость волевой регуляции поведения, потребность в активной внешней разрядке. Поэтому далеко не все случаи нарушения младшими школьного возрастами правил внутреннего распорядка в школе следует объяснять недисциплинированностью.

Возрастной особенностью является и общая недостаточность воли: младший школьник особенно лет еще не умеет длительно преследовать намеченную цель, упорно преодолевать трудности и препятствия. Он может при неудаче потерять веру в свои силы и возможности.

К возрастным особенностям характера младшего школьного возраста относятся и такие положительные черты, как отзывчивость, любознательность, непосредственность, доверчивость.

Важной возрастной особенностью является подражательность - младшие школьники стремятся подражать взрослым и некоторым сверстникам, а также героям любимых книг и фильмов. Это, с одной стороны, позволяет воспитывать общественно ценные черты личности через личный пример, с другой - таит и некоторую опасность: младший школьник перенимает не только положительное.

Если первокласснику понравилось, как старший ученик ловко играет в волейбол, то копируется все: развинченная походка, грубые выражения, девиантное поведение это реферат манеры этого старшего.

Подготовка детей дошкольного возраста к обучению в школе. Занятия в спортивной секции футбол, волейбол, борьба и др. Рекомендуем Комплекты видеоуроков Электронные тетради Дистанционные олимпиады Вебинары для учителей Блиц турниры Курсы повышения квалификации и переподготовки учителей Готовый практикум на каждый урок. Разнообразие теорий, принципов, подходов к толкованию данного понятия очень широко. Была в сети

Методы коррекции находятся в прямой зависимости от характера педагогической запущенности, уровня воспитанности ребенка целом, воспитательных возможностей школы и семьи, конкретного поведения, его образа жизни и окружения. Педагогическая коррекция - целесообразно организованная система педагогических воздействий, направленных на изменение определенных особенностей свойств, процессов, состояний, черт поведения.

В настоящее время существует множество направлений и методических приёмов коррекции нарушений поведения детей.

Например, летний больной рассуждал о том, что мир на Земле можно установить только путем распространения вегетарианской диеты, так как мясная пища пробуждает в человеке хищника, делает его агрессивным. Употребление в компании. Согласно этой типологии отношение к целям и средствам любой личности укладывается в следующие классы: конформист принимает как культурные цели, так и институциональные средства, одобряемые в обществе, и является лояльным членом общества; новатор пытается достигнуть культурных целей которые он принимает неинституциональными средствами включая незаконные и криминальные ; ритуалист принимает институциональные средства, которые абсолютизирует, но цели, к которым он должен стремиться с помощью этих средств, игнорирует или забывает.

Рассмотрим некоторые методы психотерапевтического воздействия, применяемые педагогом в коррекции нарушений поведения детей: наблюдение, внушение, убеждение, аналогия, беседа. Метод наблюдения позволяет получить информацию о реакциях, состояниях и личностных особенностях ребенка, увидеть. Важно наблюдать тон речи, мимику, жесты, детали внешности, стиль общения, особенности поведенческих и эмоциональных реакций.

Наблюдение должно проходить незаметно. Некоторые результаты его записываются девиантное поведение это реферат произвольно, что позволит сделать более основательным анализ в процессе консультирования. Различают наблюдение включенное, когда исследователь становится членом той группы, в которой ведется наблюдение, и невключенное наблюдение - "со стороны"; открытое и скрытое инкогнито ; сплошное и выборочное.

Наблюдение - это очень доступный метод, но он имеет свои недостатки, связанные с тем, что на результаты наблюдения девиантное поведение это реферат влияние личностные особенности установки, интересы, психические состояния исследователя. Метод внушения состоит в аргументированном словесном воздействии на участников консультирования с целью изменения их мнения, установок и отношений.

Другие — как средство протеста и выражения неудовлетворенности традиционными нормами и системой ценностей. У некоторых преобладает желание развлечься и получить удовольствие. Они ищут ярких ощущений, удовольствия, развлечений. Важным мотивом может быть желание избавиться от внутреннего напряжения и беспокойства, уйти таким образом от проблем или, наоборот, обрести способность им противостоять. Употребление одурманивающих веществ — лишь одна из форм отклоняющегося поведения. Для таких людей характерны пренебрежение учебой, работой, бродяжничество, мелкие а потом и крупные кражи, вандализм, хулиганство.

Отклонения сексуального поведения. У подростков недостаточно осознанное и повышенное половое влечение. Еще не завершена половая идентификация. Поэтому легко возникают отклонения в сексуальном поведении. Особенно им подвержены подростки с ускоренным и замедленным созреванием. У первых сильное половое влечение возникает задолго до социальной зрелости, у вторых - появляется желание самоутвердиться, обгоняя сверстников в сексуальной активности.

По мере взросления и при переходе к нормальной половой жизни девиации исчезают полностью. При неблагоприятных случаях они становятся дурной привычкой и сохраняются наряду с нормальным сексуальным поведением или возобновляются при отсутствии нормальной половой жизни, совращающем влиянии. Страхи и навязчивость. Возникновение различных страхов фобии довольно характерно для детского и подросткового возрастов. Чаще. Страхи проявляются в форме навязчивости, навязчивых действий.

Среди навязчивостей преобладают девиантное поведение это реферат перед инфекцией, боязнь острых предметов, закрытых помещений, навязчивый страх речи у заикающихся. От латинского "убивать себя" - это умышленное лишение себя жизни. Крайняя фаза проявления девиантности.

Реферат на тему девиантное поведение

Суицидальное поведение - осознанные действия, направляемые представлениями о лишении себя жизни. Возраст существенно влияет на особенности суицидального поведения. Например, кризисные периоды жизни, такие как подростковый возраст. Среди подростков попытки самоубийства встречаются существенно чаще, чем у детей, причем лишь немногие из них достигают своей цели.

44 Девиантное поведение

Можно говорить о значительном влиянии на суицидальное поведение подростков межличностных отношений со сверстниками и родителями. Другим важным фактором, к сожалению относительно мало изученным, выступает влияние подростковой субкультуры. Примером может служить поведение подростков, следующих примеру своих кумиров.

Профилактика — это совокупность государственных, общественных, социально-медицинских и организационно-воспитательных мероприятий, направленных на предупреждение, устранение или нейтрализацию основных причин и условий, вызывающих различного рода социальные отклонения в поведении человека. Рассмотрим несколько подходов в работе по профилактике девиантного поведения.

Информационный подход. Он основывается на том, что отклонения в поведении подростков от социальных норм происходят потому, что несовершеннолетние их просто не знают. А следовательно, основным направлением защита диссертации по должно стать информирование девиантное поведение это реферат об их правах и обязанностях, о требованиях, предъявляемых государством и обществом к выполнению установленных для данной возрастной группы социальных норм.

Это можно осуществить через средства массовой информации печать, радио, телевидениедевиантное поведение это реферат, театр, художественную литературу и другие произведения культуры, а также через систему социального обучения с целью формирования правосознания подростка, повышения его образованности, усвоения им морально-нравственных норм поведения в обществе.

Социально-профилактический подход в качестве основной цели рассматривает выявление, устранение и нейтрализацию причин и условий, вызывающих различного рода негативные явления. Медико-биологический подход. Его сущность состоит в предупреждении возможных отклонений от социальных норм целенаправленными мерами лечебно-профилактического характера по отношению к лицам, страдающим различными психическими аномалиями, то есть патологией на биологическом уровне.

Следующий подход — социально-педагогический, заключающийся в восстановлении или исправлении качеств личности человека с девиантным поведением, особенно его нравственных и волевых качеств личности. Существует еще один подход, связанный с применением санкций.

Сущностью его является наказание человека, совершившего правонарушение. Однако весь мировой опыт свидетельствует о неэффективности только жестких санкций со стороны общества, поэтому наказание следует рассматривать лишь как вспомогательное средство, главное же — выявление и устранение причин социальных отклонений.

Но конечно в первую очередь вопросами профилактики девиантного поведения должна заниматься семья. Дисморфомании не поддаются психотерапевтической коррекции, они целиком овладевают больным и определяют его поведение. Больные обращаются за косметологической помощью, настаивают на операции, отказ воспринимают как трагедию, начинают сами корригировать мнимый физический недостаток и могут покалечить.

  • Отклоняющееся поведение часто служит основанием, началом существования общепринятых культурных норм.
  • Важным мотивом может быть желание избавиться от внутреннего напряжения и беспокойства, уйти таким образом от проблем или, наоборот, обрести способность им противостоять.
  • Выделяются основные виды аддикций: 1 злоупотребление одним или несколькими веществами, изменяющими психическое состояние, напр.
  • В этом проявляется их стремление освободиться от опеки и контроля со стороны старших.
  • Поэтому проблема девиантного поведения подростков и молодых людей юношеского возраста — это одна из важнейших проблем современных образовательных учреждений.
  • Возможных социальных ограничений постановка на учет, запрет на вождение автотранспорта и выезд за границу.

Стеничные личности активно стремятся к исправлению мнимого, девиантное поведение это реферат, астеничные склонны скрывать его, избегают общества. У последних легче возникают идеи отношения, глубже депрессивный фон настроения, возможны суицидальные мысли. Больные могут скрывать свои переживания, и тогда о дисморфомании свидетельствуют лишь особенности поведения.

Нестойкие, эпизодические дисморфофобические переживания пубертатного возраста встречаются и в норме. Они возникают в связи с реальными, но незначительными недостатками невысокий рост, некрасивые ноги, нос с горбинкой и т. Необходимо различать дисморфоманию как симптом пограничных состояний затяжные реактивные состояния, эндореактивная подростковая дисморфомания, особые развития личности и как проявление шизофрении.

В пользу пограничных состояний свидетельствует монотематичность, сверхценность или навязчивость дисморфофобических идей без склонности к переходу на бредовой уровень.

Они психологически понятны, без вычурности и нелепости, часто можно выявить психогенный момент в их возникновении, они не сопровождаются стойким бредом отношения. Дисморфофобические расстройства хотя и влияют на поведение подростка, но не подменяют всех сторон жизни и не приводят к стойкой социальной декомпенсации.

Они настаивают на косметической операции, но отказ встречают не слишком драматично, с годами начинают успешно скрывать свои болезненные переживания компенсаторная диссимуляцияа затем забота о внешности теряет актуальность.

При шизофрении девиантное поведение это реферат форма, юношеская приступообразная или параноидная шизофрения дисморфомания бредовая, со стойкими идеями отношения, а иногда и вербальными иллюзиями. Содержание болезненных переживаний и способы их коррекции вычурны, нелепы.

О шизофренической природе дисморфомании сви детельствует присоединение других симптомов: явлений психического автоматизма, бредовой настроенности, характерных нарушений мышления, эмоциональных изменений.

Вариантом синдрома дисморфофобии дисморфомании является синдром нервной анорексии. Лечение симптоматическое. В периоды большого эмоционального напряжения или усиления депрессивного фона настроения назначают транквилизаторы, антидепрессанты. Психотерапия, направленная на разубеждение, неэффективна. Психотерапевт должен ставить перед собой иную цель — склонить подростка смириться с воображаемым или преувеличенным недостатком, научить его скрывать от окружающих болезненные переживания добиться компенсаторной диссимуляции.

Косметические операции категорически не показаны. Они не устраняют дисморфофобических переживаний, более того, психическое состояние может ухудшиться.

При дисморфомании шизофренической природы проводят лечение основного заболевания. Госпитализация показана в редких случаях — при депрессии и суицидальном риске, при склонности больных к самоповреждениям. Ведущим симптомом являются непрерывные размышления о философских и социальных проблемах: о смысле жизни и смерти, о предназначении человечества, о самосовершенствовании, об улучшении жизни общества, о путях устранения опасностей, грозящих людям, о соотношении мозга и сознания, о матери и душе, о пятом измерении, о шестом чувстве и т.

Суждения противоречивы, сумбурны, вычурны и порой нелепы, чего сам человек не замечает.

Девиантное поведение это реферат 3104

Например, летний больной рассуждал о том, что мир на Земле можно установить только путем распространения вегетарианской диеты, так как мясная пища пробуждает в человеке хищника, делает его агрессивным.

Все доводы против, вроде того, что вегетарианцем был Гитлер, отвергались, как не имеющие значения. Сутью метафизической интоксикации являются именно размышления, склонность к мудрствованию, тенденция к резонерству. В отличие от патологических увлечений активной деятельности здесь. Этим метафизическая интоксикация отличается от внешне сходных патологических увлечений интеллектуально-эстетического типа, где деятельность, а не раздумья, выступает на первый план, хотя она может быть однобокой и непродуктивной.

Постепенно нарастают замкнутость и отрешенность от окружающего. Живут в мире своих раздумий. Размышления про себя, приближаются к бредоподобному фантазированию. Метафизическая интоксикация иногда дополняется обсессиями и фобиями, а также симптомами деперсонализации. Встречается склонность к навязчивому мудрствованию, особенно к самоанализу. Как отдельный симптом метафизическая интоксикация, в подростковом возрасте способна возникать при девиантное поведение это реферат психотических и непсихотических синдромах.

В качестве синдрома ее следует оценивать, когда она является ведущим, а — то и единственным проявлением. При шизофрении в виде девиантное поведение это реферат синдрома метафизическая интоксикация встречается не так уж.

По данным Л. Дубницкогосвоеобразные явления метафизической интоксикации могут встречаться у подростков при одноприступной шизофрении. В этих случаях больные заимствовали известные или чужие взгляды, но отстаивали их как собственные, притом с выраженной аффектацией.

Депрессия - серьезное заболевание, которое резко снижает трудоспособность и приносит страдание, как самому больному, так и его близким.

Девиантное поведение это реферат 465

К сожалению, люди очень мало осведомлены о типичных проявлениях и последствиях девиантное поведение это реферат, поэтому многим больным оказывается помощь, когда состояние принимает затяжной и тяжелый характер, а иногда - и вовсе не оказывается.

Практически во всех развитых странах службы здравоохранения озабочены сложившейся ситуацией и прикладывают усилия по пропаганде сведений о депрессии и способах ее лечения. Депрессия - болезнь всего организма. Проявления депрессии очень разнообразны и варьируют в зависимости от формы заболевания. Перечислим наиболее типичные признаки девиантное поведение это реферат расстройства:. Тоска, страдание, угнетенное, подавленное настроение, отчаяние.

Недовольство собой, снижение уверенности в себе, снижение самооценки. Снижение или утрата способности переживать удовольствие от ранее приятных занятий. Утрата способности переживать какие-либо чувства в случаях глубоких депрессий. Депрессия часто сочетается с тревогой о здоровье и судьбе близких, а также со страхом показаться несостоятельным в общественных местах. Снижение энергии, повышенная утомляемость при обычных физических и интеллектуальных нагрузках, слабость.

Боли и разнообразные неприятные ощущения в теле например, в сердце, в области желудка, в мышцах. Пассивность, трудности вовлечения в целенаправленную активность. Избегание контактов склонность к уединению, утрата интереса к другим людям.

Алкоголизация и злоупотребление психоактивными веществами, дающими временное облегчение. Преобладание мрачных, негативных мыслей о себе, о своей жизни, о мире в целом.