Информация и знания доклад

by backmicowse1979Posted on

Информация не отделима от процесса информирования, поэтому необходимо рассматривать источник информации и потребителей информации. Отличие информации от данных состоит в том, что данные - это фиксированные сведения о событиях и явлениях, которые хранятся на определенных носителях, а информация появляется в результате обработки данных при решении конкретных задач. В информатике понятие "система" чаще используют относительно набора технических средств и программ. Управление осуществляется путем подачи управленческого воздействия 1 план выпуска продукции с учетом обратной связи - текущего состояния управляемой системы производства и внешней среды 2, 3 - рынок, вышестоящие органы управления. Сущность и предмет информатики, ее задачи. Компьютеры оснащаются встроенными коммуникационными возможностями.

Необходимо отметить, что универсальных определений этих понятий данных, информации, знаний нет, они трактуются по-разному. Принятие решений — это выбор наилучшего в некотором смысле варианта решения из множества допустимых на основании имеющейся информации. Взаимосвязь данных, информации и знаний в процессе принятия решений представлена на рисунке. Для решения поставленной задачи фиксированные данные обрабатываются на основании имеющихся знаний, информация и знания доклад полученная информация анализируется с помощью имеющихся знаний.

Таким образом, информация понятна, если она выражена на языке, доступном для получателя. Таким образом, информативность конкретного сообщения зависит от жизненного опыта, знаний получателя информации. Все знания, которыми обладает каждый из информация и знания доклад, условно можно разделить на две группы: факты и правила. К правилам относятся знания о последовательностях действий, направленных на достижение некоторой цели. Все, что мы с вами знаем, мы когда-то узнали от родителей, учителей, из книг, из личного практического опыта и сохранили в своей памяти.

В свою очередь все, что написано в книгах, журналах, газетах, отражает знания авторов этих текстов, а потому это тоже информация. Учеба в школе — это целенаправленный процесс получения знаний, а значит, получения информации. Чем больше вы учитесь, тем больше информации содержит ваша память. А теперь давайте подумаем, что же представляют собой наши знания? Попробуйте сформулировать какие-нибудь свои конкретные знания! Например, может получиться вот такой перечень:.

[TRANSLIT]

К этой группе относятся знания об определенных явленияхЗемля вращается вокруг Солнцасобытиях Пушкин информация и знания доклад в годусвойствах объектов Байкал — самое глубокое в мире пресное озеровиды правонарушений курсовая работа 2019 теорема Пифагора. Они определяют действия для достижения какой-либо цели как собрать доклад, перемножить дроби, вырастить помидоры.

Классификация знаний — очень важный вопрос для науки. Данное выше разделение знаний на декларативные и процедурные является одним из возможных, но не единственным. Уже говорилось о том, что информацию мы получаем в форме некоторых сообщений: устной речи, текста, прочитанного в книге или в газете, кадров хроники, показанных в телевизионных новостях, и знания.

Но всякое ли сообщение несет для нас информацию? Например, слушая речь человека, говорящего на китайском языке, вы не пополните своих знаний если, конечно, не знаете китайского языка. Такие сообщения, которые не пополняют знаний принимающего их человека, назовем неинформативными сообщениями. Однако и на родном языке информация и знания доклад можно встретить кучу неинформативных сообщений.

Вот, например, вы раскрыли учебник по высшей математике и прочитали там такое определение:. Значение определенного интеграла равно разности значений первообразной подынтегральной функции на верхнем и на нижнем пределах. Пополнил этот текст ваши знания? Скорее всего, нет! Он вам непонятен, а поэтому — неинформативен.

Быть понятным — значит быть связанным с уже имеющимися знаниями человека. Для того чтобы понять китайский текст, надо знать китайский язык; для того чтобы понять, что такое определенный интеграл, нужно закончить изучение элементарной математики и знать начала высшей. Отсюда можно сделать вывод: сообщение информативно, если оно понятно информация принимающего его человека.

Однако это правило — еще не вся истина. Вот пример понятных для вас сообщений:. Пополняют эти сообщения ваши знания? Конечно, нет! Это вам давно известно. Следовательно, если сообщение содержит уже известные человеку сведения, то для такого человека оно тоже будет неинформативно. Чтобы быть информативным, сообщение должно быть новым для принимающего его человека.

Информация и знания доклад 3689

Получение любых знаний должно идти от простого к сложному. И тогда каждое новое сообщение будет в то же время понятным, а значит, будет нести информацию для человека. На этом должно быть основано всякое обучение. Правильным образом организованное, проведенное по научно обоснованной и экспериментально проверенной методике, дозированное информационное голодание может быть весьма полезным с точки зрения интеллектуального развития, личностного и духовного роста.

Назначение управляющей системы - формировать такие воздействия на управляемую систему, которые побуждали бы последнюю принять состояние, определяемое целью управления. Структура системы управления представлена на рисунке. Понятие информационного общества, его культуры, ресурсов, продуктов, интерфейса и его виды.

Далеко не случайно, во всех духовных традициях существует практика пребывания в уединении ретритот одного-трёх месяцев до нескольких лет, которая считается крайне важной с точки зрения изменения личности и осуществления духовного прорыва.

Человек в течение жизни накапливает огромный объём информации, большей своей частью плохо переработанной и не ассимилированной.

  • Для принятия планово-экономических, маркетинговых, инвестиционных, коммерческих и любых других управленческих решений необходима информация о спросе и предложении, о товарах и конкурентах, о наличии ресурсов и об издержках производства, о курсах акций и темпах инфляции и т.
  • Но всякое ли сообщение несет для нас информацию?
  • Классифицируя информационную технологию по типу носителя информации, можно говорить о бумажной входные и выходные документы и безбумажной сетевая технология, современная оргтехника, электронные деньги, документы технологиях.
  • Инструментальное ПО алг.
  • Поэтому процессы формирования управляющих воздействий как раз и являются процессами преобразования экономической информации.

Зашлакованность нашего внутрипсихического пространства неупорядоченной и неотработанной информацией далеко не безобидна.

В случае ярко выраженной патологии на уровне психики это проявляется как формирование различных патологических информация и знания доклад - навязчивых мыслей, страхов и действий, различных заблуждений и бредовых идей. Однако и в случае так называемого "практически здорового" человека происходит то же самое, только в более мягкой форме.

Для избавления от информационного мусора практикуйте Мауну и выезды на природу, где вы можете побыть в одиночестве, полезны такие ретриты, как Випассана. Если ограничить поступающую информацию от органов чувств, тогда тонкие тела начнут замещать недостаток информации, отчего расширится ваше восприятие. Дело в том, что операции связанные с обработкой информации и применением знания выполняет не только наше физическое тело как многие думают мозгно и более тонкие оболочки, невидимые нашему глазу.

Мудрость — это знания, находящиеся вне сенсорного восприятия. В этой оболочке мы осуществляем прыжок к чистому сознанию. Конечно же, для нормального развития личности в информация и знания доклад и интеллекта в частности, также необходимы полноценное информационное питание и полноценная собственная психическая и интеллектуальная активность.

В идеальном случае информация, приходящая к человеку, должна превращаться в целостное знание, помогающее сформировать наиболее полную картину окружающего мира и дающее понимание законов вселенной. В современном мире информации слишком много, но как таковых знаний в этом потоке значительно меньше.

Новости через СМИ — наиболее распространенная форма информации, которую поглощает большинство людей, как правило, несут лишь сообщения о каких-то событиях в жизни других людей, о различных происшествиях и тому подобном, но не рассказывают о том, как строить счастливую и праведную жизнь, как заниматься саморазвитием. Очень важным аспектом является то, какой круг общения выбирает человек.

Мы социальные существа и общение является неотъемлемой частью нашей жизни. Задумайтесь, зачем вашему собеседнику знать какую-то историю о вашей соседке тете Зине? Что это ему даст? Ничего, кроме того, что он потратит свое внимание на ту информацию, которая не будет способствовать его развитию.

Неужели обязательно говорить что-то, лишь бы не молчать? Вспомните, как при знакомстве человек старается выдать множество разной информации, пытаясь создать хорошее впечатление о. А ведь порой совместное молчание может дать вам гораздо больше, информация и знания доклад самое насыщенное общение. Требуемая информация, как правило, не сконцентрирована в одном определенном месте вследствие закономерности концентрации и рассеяния информации, согласно которой около одной ее трети по интересующему вопросу концентрируется в небольшом количестве источников.

Поэтому при поиске и сборе информации проявляется закономерность повышения стоимости информация и знания доклад по мере увеличения ее объема полноты. Информация добывается, как известно, не бесплатно, более того, пытаясь собрать больше данных, можно упустить драгоценное время. Пока предприятие будет заниматься длительным сбором информации, конкуренты могут принять в условиях некоторой неопределенности эффективное интуитивное решение деловой проблемы и тем самым занять преимущественное положение на рынке.

Получатель информации оценивает ее в зависимости от того, где и для чего она будет использована. Поэтому информация имеет свойство относительности и имеет разную ценность для разных получателей. Компьютерная техника. Компьютерные технологии. Коцюбинский А. Современный самоучитель профессиональной работы на компьютере.

Граница между информацией и знаниями нечеткая и зависит от воспринимающего субъекта. С помощью всех своих органов чувств человек воспринимает символьную и образную информацию. Передача информации — всегда двусторонний процесс: есть источник и есть приемник информации. Уровень оперативного управления день - неделя 5. Медитация Развитие концентрации.

Понятие информационного общества, его культуры, ресурсов, продуктов, интерфейса и его виды. Сущность и предмет информатики, ее задачи. Данные и информация, методы кодирования и расчет параметров. Единицы измерения информации, характеристики ее качества. Раскрытие понятий "информация", "данные", "знания". Описание внемашинного и внутримашинного информационного обеспечения, систем показателей, классификации и кодирования.

Изучение состава информационного обеспечения управления на конкретном примере. Раскрытие содержания информатики как научной дисциплины, изучающей принципы использования компьютерной техники. Понятие, состав и смысловое содержание первичной и вторичной информации. Физическое представление данных. Идеальная и материальная информация.

Современное состояние информационных систем и технологий и их роль в управлении предприятием. Экономическая информация на предприятиях и способы ее формализованного описания. Стадии создания автоматизированных систем. Классы информационных технологий. Классификация основных структур информация и знания доклад данных, сетей по различным признакам.

Данные, информация и знания. Экономическая информация

Внутренняя структура поисковых систем. Биржевая, финансовая, экономическая и патентная информация. LexisNexis как cамый крупный поставщик информации на коммерческой основе. Понятия, определения и терминология информационных технологий.

Роль и значение ИТ для современного этапа развития общества и их значение для экономики стран. Методы обработки информации в управленческих решениях.

Информация и знания доклад 9020

Классификация информационных технологий. Информация: общее понятие и виды. Основные операции процесса превращения данных в информацию. Компьютерные экспертные системы. Рост и развитие: общие и отличительные черты. Накопление знаний в информационных системах, способность к обучению и адаптации.

Использование термина информация, данные, знание. Этапы развития, тенденции и классификация информационных технологий как стратегического ресурса развития государства. Источники информации для автоматизированных систем обработки экономических данных.

Данные, информация и знания

Понятие экономической информации, ее классификаторы. Системы классификации и кодирования информации. Документация и технологии её формирования. Применение технологий Workflow, их функции. Виды носителей информации, современные технологии ее хранения. Рассмотрение понятия и методов обработки данных; единицы их представления. Сущность информации; ее основные свойства - объективность, достоверность, доступность и актуальность.

Принципы кодирования целых и действительных чисел, а также текстовых данных. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.

Особенности устной речи докладОбъектом исследования курсовой работы является
Любовь и равнодушие в педагогической деятельности эссеБезопасность медицинского труда реферат
Учет денежных и расчетных операций отчет по практикеБезопасность и экологичность дипломной работы
Обморожение и переохлаждение докладДоклад о белой башне

Рекомендуем скачать работу. Главная Коллекция "Otherreferats" Программирование, компьютеры и кибернетика Данные, информация и знания. Данные, информация и знания.

7320896

Экономическая информация Определение понятий "данные", "информация" и "знания". Экономическая информация как часть информационного ресурса общества. Понятие экономической информационной системы.

Понятия, определения, составляющие и классификация информационных технологий. Данные, информация и знания 1.

Информация и знания. Мышление и его формы. Видеоурок по информатике 6 класс

Экономическая информация как часть информационного ресурса общества 2. Различают три типа задач, для которых создаются информационные системы: 1. Классификация рынка информационных систем по масштабности системы: 1.

Малые интегрированные системы Skala, Парус, Галактика и другие 3.