Образование россии в 17 веке доклад

by СтаниславаPosted on

Что касается предметов, изучавшихся у нас в тот период в начальной школе, то они находят полную аналогию с тем, что изучалось в соответствующих школах Греции и Западной Европы. В этой связи Д. Тем не менее, объективная потребность в усвоении европейской культуры и образованности брала свое. Для русских мастеров того периода характерны серьезные познания в математике, химии, физике. Уже царь Алексей Тишайший, не удовлетворившись элементарным начальным образованием, полученным его сыновьями, повелел учить их латыни и польскому и даже призвал в гувернеры Симеона Полоцкого. В е гг.

2660319

Появился новый архитектурный стиль, возникший в результате слияния барокко и традиций русской архитектуры. Он получил название нарышкинского московского барокко. Для зодчества того периода характерны цветной декор, многоярусность, симметричные композиции. Наиболее яркие примеры: церкви Спаса Нерукотворного в Уборах г. Примером могут послужить — московские гостиные дворы, Поганкины палаты Псков.

Развитие науки и новых технологий подстегивалось потребностями быстро развивающегося государства. Из содержания азбуковников видно, что русские школы XVII века были частными учебными заведениями, а учителя, которыми были духовные лица, вознаграждались за свою работу, главным образом, натуральными продуктами. Ученики не жили при школах, они посещали их утром, а затем снова после обеда; остальное время они находились дома. Большую роль в жизни школы играли старосты.

Образование россии в 17 веке доклад 5505135

Они выдавали книги, назначали дежурных по отоплению школы и уборке помещения, следили за дисциплиной. Иногда старосты замещали учителей, что имело важное значение, для подготовки учительских кадров. Эта особенность принятой у нас в то время формы обучения оказалась настолько устойчивой, что вошла в практику созданной позднее высшей школы— Славяно-греко-латинской Академии.

На Руси, например, отмечался интерес к логическим знаниям. Изменения в экономике и политической жизни России привели к тому, что образование и культура в 17 веке вышли на совершенно новый уровень. Анисия Михайлова. Первая государственная школа повышенного образования, Типографическое училище , открылась в г. Способные ученики обучались "спешне некако"; другие напротив - "косно и нескоро"; многие, вероятно, после долгих усилий наставников, оставляли школу, не усвоив грамоты.

В школах существовала своя особая этика, что также предполагает необходимость достаточно длительной традиции. Правила поведения требовали от учеников бережного отношения к книгам и школьному имуществу, соблюдения чистоты и порядка.

Неписаные законы запрещали кляузничать, давать обидные клички товарищам, устанавливали нормы своеобразной корпоративной солидарности: "В школу добрую речь вноси, Из нее же словеснаго сору не износи. В дом отходя, школьных бытностей не кажи, Сему и всякого товарища своего накажи. Однако из дифирамбов розге мы не вправе заключить, что в обучении тогда преобладало неумеренное суровое обращение с учениками.

Виды и формы речи рефератРеферат схема бюджетного финансирования образования
Культура питания в россии рефератРеферат про озеро зюраткуль
Чс техногенного характера в беларуси рефератРеферат по прикладной механике
Эссе по холодная осеньЭкспертиза крови контрольная работа
Эссе про вторую мировую войнуРанхигс рецензия на вкр

В этой связи Д. Что касается предметов, изучавшихся у нас в тот период в начальной школе, то они находят полную аналогию с тем, что изучалось в соответствующих школах Греции и Западной Европы.

Образование россии в 17 веке доклад 2369

В г. Бурцева, очень известный в то время учебник. Стоил букварь одну копейку, что было дешево по тогдашним ценам. За вторую половину столетия Печатный двор напечатал тыс.

Образование россии в 17 веке доклад 8212

Учились и по рукописным книгам. Мордовцев исследовал азбуковники руководства к чтению для детей г.

§10 Образование и культура в XVII веке

Но все-таки братские школы не могли соперничать с католическими. Это первое на территории Украины высшее учебное заведение. Побои в школе были, конечно, в обычае. Щадить при обучении не полагалось.

Развитие системы образования в России в XV—XVII вв. (А. Ветрова)

Но сведений в наших источниках мало. Очевидно, побои не выходили из нормы того времени. Очевидно, ученики находили более приятным поступать к помещикам в крепостные люди, чем обучаться у строгих наставников.

  • Первоначально она располагалась в стенах Московского Заиконоспасского монастыря.
  • С середины XVI века возникают мануфактуры для производства полотна, бархата, кожи, стекла, бумаги.
  • В новых условиях образованность становится престижным фактором и приобретает определенную общественную ценность.
  • История России.
  • Так, в м открыта школа для подготовки подьячих для службы в госучреждениях в Заиконоспасском монастыре, а в — школа была организована при Печатном дворе.
  • Что касается предметов, изучавшихся у нас в тот период в начальной школе, то они находят полную аналогию с тем, что изучалось в соответствующих школах Греции и Западной Европы.

Таким образом в школах северо-восточной Руси обучались только грамоте и лишь в редких случаях еще кое-чему. Желавший получить высшее образование должен был самостоятельно читать и изучать книги, вникая в смысл непонятных мест и обращаясь за объяснениями к сведущим людям. Школы в юго-западной Руси.

Образование и наука в России XVII века

Во второй половине XVII века сложилось четыре основных подхода к образованию: старообрядческо-начетнический протопоп Аввакум ; византийско-русский Епифаний Славинецкий, Федор Ртищев, Карион Истомин ; латинофильский Симеон Полоцкий, Сильвестр Медведев ; славяно-греко-латинский братья Лихуды.

Сторонники греческого видели в нем источник укрепления православия в борьбе с латинской ересью, их противники же видели в латыни основу светской культуры. Перечисленные подходы во многом составили содержание позднейшего XIX века спора западников и славянофиловне прекратившегося и.

Кустодиев "Школа в Московской Руси". В г. Школы содержались на средства братств т. Главная Случайная страница Контакты Заказать. В области практической механики русские строители едва ли уступали своим западным современникам.

Уже царь Алексей Тишайший, не удовлетворившись элементарным начальным образованием, полученным его сыновьями, повелел учить их латыни и польскому и даже призвал в гувернеры Симеона Полоцкого.

В течение XVII века школы и прочие образовательные учреждения получили распространение уже не только в России, но и на Украине и Белоруссии, находившихся под властью Польско-литовского государства.

В борьбе за освобождение там учреждались братства из представителей самых различных сословий, а на их основе — братские школы. Сохранились даже уставы львовской и луцкой школ.

Образование на Руси в 17 веке

Школа Киевского богоявленского братстваоткрывшаяся в г.